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【十九大专题】落实立德树人根本任务 培育和践行社会主义核心价值观

来源:未知发布时间:2017-11-28 16:42 点击数

【十九大专题】

 

落实立德树人根本任务 培育和践行社会主义核心价值观

               

                         驻马店市第二高级中学党委副书记、校长 智济敏 

   

   党的十九大报告指出“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。这是对十八大报告、十八届三中全会提出的“坚持立德树人”的再次肯定。2014年,教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》阐释“立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在,是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求”,强调“培育和践行社会主义核心价值观是立德树人的根本要求”。多年来,驻马店市第二高级中学以培育和践行社会主义核心价值观为核心,始终把握立德树人这一教育根本要务不放松。以高度的政治自觉,扎实有效的工作,不断深化培育和践行社会主义核心价值观工作,由此带动促进学校各项工作的全面进步。

   一、广泛宣传,提高师生对立德树人重要意义的认识

   我校始终将落实立德树人根本任务作为学校中心工作,以落实立德树人根本任务引领学校工作全局。十八大、十八届三中全会、十九大召开后,学校党委即安排专题会议,认真学习中央关于立德树人根本任务精神,商议我校贯彻落实工作。党委关于落实立德树人根本任务工作的决定部署,通过召开全体教职工大会进行传达,利用国旗下的讲话、校园广播、文化长廊宣传版面等载体进行宣传,通过科室年级会议、主题班会进行学习,不断增强师生对立德树人重要意义的认识。我们组织师生认真学习教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,学习教育部、中央文明办《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》、《中学文明校园标准》等文明校园建设的重要文件,制定下发我校《关于贯彻落实教育部<关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见>的意见》、《文明校园建设实施方案》等文件,把精神文明建设和落实立德树人根本任务结合起来,对目标任务进行详细分解,下达到科室部门,落实责任制。落实立德树人根本任务工作中,我们始终坚持以人为本,一手抓教师队伍建设,努力打造一支师德高尚、业务精良的教书育人队伍;一手抓学生教育,着力培养“合格+特长”的“四有”人才。

   我校在落实立德树人根本任务时,十分重视对师生的教育。对师生的教育,始终把社会主义核心价值观、中国梦的内容放在首位,并根据对师生的不同要求各有侧重。对教职工的教育,我们主要做到:第一,加强政治理论学习。近年我们重点学习十八大、十八届三中全会、十九大精神,学习教师节期间习总书记给全体教师的慰问信精神等,确保教职工具有坚定正确的政治方向。第二,加强教育政策、法律法规的学习。重点学习第四次全国教育工作会议精神、《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等,加强教职工依法从教,依法治教的意识。第三,加强师德师风教育。以全市教育体育系统“师德教育年”活动和师德师风专项整治工作为契机,大力加强师德师风建设,加强对教师的职业道德、社会公德、家庭美德教育,要求教职工做一名好教师的同时,还要做社会的好公民,家庭的好成员。

对学生的教育,我们主要做到:第一,重视思想品德教育。每个学期开学,都要组织学生认真学习《中小学生守则》。通过每周1次的主题班会,每天3次播音的校园广播、每月更换1期内容的校园宣传橱窗、每2周更新1次的班级黑板报、每周一早上的国旗下讲话等载体,不断深化“我的中国梦”主题教育实践活动,积极开展中华经典诵读、向国旗敬礼、“网上祭英烈”核心价值观传唱等活动,持之以恒对学生进行思想品德教育。第二,重视养成教育。组织学生学习落实《中学生日常行为规范》,每个学期都开展文明礼仪周、治理学生行为仪容仪表,及杜绝塑料袋、食品进教室寝室的专项活动,对学生进行日常行为规范教育。第三,重视法制教育、安全教育。我们把每个学期的第一个星期作为纪律教育周狠抓学生的遵规守纪,每个学期还安排一次法纪教育周,定期邀请法制副校长到校为师生作法制报告,还通过主题班会、每学期发放1到2次致学生及家长的一封信等方式,广泛深入地对学生进行以禁毒、防诈骗、防溺水、防范校园欺凌为内容的法制及安全教育。

   二、加强组织领导,全面建立立德树人工作体系 

   落实立德树人根本任务是一个系统工程,要动员全校智慧和力量参与。我们充分发挥党委为核心,党、政、工、团、班主任为基本队伍的学校思想政治工作队伍的作用,齐抓共管,形成合力,建立完善的落实立德树人根本任务工作的长效机制。落实立德树人根本任务中,我们狠抓了三支队伍建设,即领导班子建设、中层干部队伍建设和班主任队伍建设。领导班子通过“两学一做”专题教育,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,严格执行党的政治纪律、政治规矩和组织纪律,认真落实“两个责任”,进一步巩固全心全意为师生服务的思想,以求真务实的态度,在落实立德树人根本任务工作中发挥好核心作用科室、年级负责人等中层干部,根据落实立德树人根本任务工作分解的责任,团结带领本部门、本年级教职工积极开展工作,在实现立德树人根本任务工作中起到了骨干和先锋模范作用。班主任是学生教育管理的领军人物,是学生培育践行社会主义核心价值观的组织者和领路者,是学校落实立德树人根本任务工作的重要节点,在落实立德树人根本任务工作中发挥基础支撑作用。三支队伍相互配合,构建起我校落实立德树人根本任务工作的严密网络体系。

   为了落实立德树人根本任务,我们做到“四个到位”。首先做到“组织到位”。我们建立了本人任组长,其他党委成员及各科室、年级组负责人为成员的落实立德树人根本任务工作领导小组,设立了领导小组办公室。领导小组每月定期研究、检查落实立德树人根本任务工作开展情况,对落实立德树人根本任务工作负全责。这就使落实立德树人根本任务工作从组织上得到了保证。其次做到“认识到位”。学校利用各种会议、校园广播、文化长廊、黑板报等平台,对落实立德树人根本任务的重要性和伟大意义向师生进行深入细致的宣传发动,使广大师生员工充分认识落实立德树人根本任务的重要意义。第三,做到“措施到位”。我们把落实立德树人根本任务工作内容详细分解到科室部门,并将完成任务情况,作为科室、班级、教职工评优评先的依据。第四,做到“落实到位”。科室部门对落实立德树人根本任务工作内容进行再分解细化,传达到每一个师生,落实到每一个岗位,精确到每一个步骤,细化到每一个环节。我们以落实立德树人根本任务引领教育教学、学生教育管理等日常工作,充分调动教职工教书育人、服务育人、管理育人的积极性、创造性,充分调动全体学生成长成才的自觉性、主动性,让全体师生成为落实立德树人根本任务的可靠保障。

    三、丰富载体,通过多彩的活动落实立德树人根本任务

    普通高中阶段教育自有其发展规律。在校学生正处在蓬勃成长的青春期,要使青年学生真正接受并践行社会主义核心价值观,学校要落实立德树人根本任务,就要创造性的开展工作。我们结合普通高中教育工作具体特点,在实落实立德树人根本任务时,做到针对师生不同群体,开展一系列有针对性的活动。

教师是学校落实立德树人根本任务的主体,教师对学生的影响最直接、最久远,教师的行为举止、对社会的评判以及对科学的态度,都润物细无声地影响着学生。教师在传递知识的同时,也应该伴随对学生思维方法的训练、科学精神的培养。教师要开启学生的德行之门,首先要注重自己的品德修养,以德立身,以自身的理想信念、道德品质、行为规范熏陶和引导学生,以自己崇高的道德行为感染学生。其次,要以德立学,有良好的学风。教师既要潜心研究,又要关注社会;既要放眼全球,又要立足本土。再次,要以德施教,有敬业精神。教师不仅要把教书育人作为一种职业,更要把教书育人作为一种生活方式。教师对待教学和学生的态度,体现的是教师的职业操守,将影响学生如何对待社会、如何走向社会。

近年来,我们按照习总书记提出的“四有”好老师的标准,在教职工中积极开展了一系列活动。其中主要有,第一,以“两学一做”专题教育活动为契机在党员中深入开展“创先争优”活动,经常组织党员开展义务劳动,组织党员进社区进行志愿者服务活动,每季度开办道德讲堂,积极发挥党员在创建活动中先锋模范作用。第二,连续组织四届“青蓝工程”,100多名教师通过开展拜师结对活动,切实提高了教师的综合素质,带动了全校教职工业务素质提高。第三,组织班主任到洛阳、南阳等地,参加省教育厅等组织的德育报告会,聆听魏书生等全国知名专家的报告,举办本校的班主任经验交流会,提高班主任教育和管理学生水平。第四,评选年度师德师风标兵活动。每年评选一批师德师风标兵,及教学标兵、班主任标兵,大张旗鼓予以表彰,号召全体教职工学习。每年通过学生评教,评选出学生最喜爱的教师,同时将评教结果及时反馈给每一位教师,针对学生提出的问题向教师提出具体整改意见,实现了学生对教师的教学行为的民主监督。第五,积极组织教职工参加各种社会公益活动,特别是到社区,开展以创文宣传、“三关爱”、文明劝导为内容的志愿服务活动,仅2017年就累计超过2000人次。我们每年还积极组织师生义务献血,王炜、张野两位教师都先后义务献血十余次。第六,以教师节为契机,在全校教职工中开展以争当“优秀教师”、“优秀教育工作者”为主题的创先争优活动。开展争创“文明家庭”、“文明科室”文明细胞评选活动,树教职工身边的典型。以上工作注重实效,持之以恒,收到良好成效。我校教职工普遍具有牢固的为党的教育事业奋斗终生的坚定信念,强烈的社会责任感、敬业奉献和求实创新精神,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,关爱学生,他们的工作得到了学生、家长、社会的高度赞赏,先进人物先进事迹不断涌现。教职工队伍呈现出爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生、为人师表的良好风尚。仅2016年以来,冯彩霞、刘明、冀丽等60多名教师获得省级“教学标兵”、市级“文明教师”、“优秀教师”、“优秀班主任”、师德师风标兵等表彰。

    学生是落实立德树人根本任务的主要受众,落实立德树人根本任务的成效要在学生身上实现。习总书记在十九大报告最后,满怀深情地指出“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”。

要使我校青年学生达到习总书记提出的“有理想、有本领、有担当”标准,使我校青年学生成为理想信念坚定,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章的人,我们针对青年学生开展了一系列活动,其中主要有,第一,积极发挥共青团的作用,抓好“党建带团建”工作,增强团员意识,吸引品学兼优的学生向党组织靠拢,每年我们都有一大批学生递交入党申请书,一批优秀学生被党组织确定为培养对象。第二,积极开展“文明班级”、“优秀团支部”、“三好学生”、“优秀团员”、“文明寝室”评选活动,每学期召开表彰大会,对先进学生群体和个人进行表彰和奖励,以学生身边优秀人物先进事迹,教育带动全体学生成长进步。第三积极开展爱国主义理想主义教育。通过清明“网上祭英烈”、五月五四征文活动、十一歌颂祖国歌咏比赛,以及利用春节、端午、清明、中秋等中华民族传统节日,对学生进行社会主义核心价值观教育、革命理想信念的教育、中华传统美德的教育。第四,积极组织学生文体活动,丰富学生课余文化生活,比较重要的有“书香班级”读书活动、春季田径冬季长跑运动会、校长杯校园足球比赛、元旦美术书法作品展等。这些活动和日常教育教学工作结合起来,卓有成效,我校学生文明素质不断提高,日常行为习惯逐渐规范,践行社会主义核心价值观的主动性自觉性不断增强。2016年以来,10多个班集体被市教体局表彰为“文明班级”、“教学质量先进班级”,20多名学生被表彰为省市级“三好学生”、“文明学生”。

    在落实立德树人根本任务时,我们始终坚持以培育和践行社会主义核心价值观为引领,做到始终坚持马克思主义,不断树立全体师生的共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。落实立德树人根本任务,既坚持顶层设计,高屋建瓴,又从师生身边细微处做起,如春风化雨。我们落实立德树人根本任务不动摇,培育和践行社会主义核心价值观不懈怠,成效显著。我校全体师生道德品行越来越端正,校风教风学风更加健康,校园环境越来越优美,发展形势越来越喜人。2016年以来,学校先后获得驻马店市“五一劳动奖状”、“未成年人思想道德建设工作先进集体”、驻马店市教育体育系统“先进集体”、“党风廉政建设先进单位”、“教学质量明显提高学校”、“先进基层工会”、“先进团委”等一大批荣誉和奖励,80余名师生获得了省市级荣誉。

党的十九大是在全面建成小康社会关键阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会,对鼓舞和动员全党全国各族人民继续推进全面建成小康社会、坚持和发展中国特色社会主义具有重大意义。十九大再次确认了社会主义教育立德树人根本任务,再次强调了社会主义核心价值观对教育的引领作用。今后工作中我们一定要按照习总书记在十九大报告中提出的“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯”要求,坚持正确的育人导向,把握正确的教育价值取向,聚焦人才培养模式的创新,坚持正确的教育价值观,不断加强改进本校落实立德树人根本任务工作,不断深化对师生的社会主义核心价值观的培育践行工作,为全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴作出积极贡献!